Sono esplicitate le conoscenze e le abilità necessarie al conseguimento di obiettivi di apprendimento e di traguardi al termine del percorso, con attenzione alle condizioni di contesto, didattiche e organizzative, mirando ad un insegnamento ricco ed efficace, anche con l’inserimento di compiti significativi. L’azione educativa trova piena espressione nella didattica, nell’ampliamento dell’offerta formativa, nella valutazione, nel rapporto di continuità tra gli ordini di scuola e nelle azioni di miglioramento.

Per accedere alla scuola primaria è necessario iscriversi tramite la procedura online presente su https://www.istruzione.it/iscrizionionline

L’iscrizione alla scuola primaria statale viene effettuata tramite la compilazione di un modulo on line disponibile nel periodo comunicato ogni anno attraverso la circolare sulle iscrizioni che viene pubblicata di norma nel mese di novembre.

Per rispondere ai bisogni degli alunni, delle famiglie e del territorio, l’Istituto mira a favorire la promozione del successo formativo attraverso corsi di recupero e di potenziamento, laboratori linguistici, laboratori espressivi extra - scolastici, potenziamento della pratica sportiva e formazione del personale. Queste azioni vengono svolte con risorse interne, con contributi da parte di enti locali e / o portatori di interesse (stakeholders del territorio).

L’insieme delle iniziative volte al miglioramento e al conseguimento del successo formativo si lega strettamente alla scelta di proposte dinamiche, proficue e attive che coinvolgano gli studenti e li pongano al centro delle esperienze nonché all’implementazione di ambienti di apprendimento stimolanti e interattivi che assicurino la possibilità di poter fruire del sapere sotto diverse forme, in accordo al principio di individualizzazione e di personalizzazione dei percorsi. L’individualizzazione consiste nella differenziazione delle strategie didattiche per garantire, a tutti, l’acquisizione delle competenze fondamentali. La personalizzazione riguarda la promozione delle potenzialità individuali mediante la diversificazione delle mete formative.